雅正堂教育，2006年创立，以国学文化氛围为教学背景，致力于学生学习心理引导、学习能力培养和学科知识辅导，重视心理健康指导，深受家长与学生的认可，并逐步发展起来。“雅承大统，可道可名；正立高标，见性见灵”......点击了解更多
"故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。"
作为“H2H”沟通理念与“F2F”教学法的践行者，我们通过全面了解学生的学习习惯、学习方式、学习心态、学习认识、理想规划、家长期待、家庭环境等，结合学生的实际情况定制全面的个性化辅导方案。在教育教学过程中，我们积极引导学生树立自信心、探寻学生兴趣、培养学生学习习惯，以恰当的方式对学生进行激励和引导，并通过发现学生的优点，不断鼓舞学生努力奋进。同时，雅正堂教育积极鼓励家长或其他监护人参与到学生的个性化辅导中来，运用正确的家庭教育观......点击了解更多。
"教育不仅仅是传递知识，更是人生观、价值观、世界观的分享，师生互相学习、互相促进，教学相长；没有了学生，老师一无所有，没有了老师，学生则失去了灯塔。"
"与快乐的老师为友，如沐春光；与积极的老师为伴，如有灯塔指路；与博学的老师为友，如在大海遨游；与正直的老师相交，如着绳矩。这里就有这样的老师，遍寻周遭，才幸运寻得。"
测评：以试卷测试和面对面交流的形式，较为准确地了解学生基础知识、学习方法、学习习惯、学习态度、知识接受能力及家庭环境对其生活品质的影响，为后续课程规划提供依据。
分析：结合教学大纲的要求，对照测评的结果及家庭环境的情况、家长的合理要求，找出学生知识学习中存在的问题，根据学生的性格特点，学习习惯情况等，制定科学的辅导方案。
课程定制：在辅导方案的基础上，根据学生的年龄特点、年级特点、性格特点与学校学习的实际情况，为学生规划学习课时，安排授课教师进行课程试听，学生及家长满意后，再行确定授课人选。
课程执行：学生进入正常辅导流程后，教师将根据学生辅导情况每月进行多次学习情况反馈，同时，咨询老师将随时跟踪了解学生的学习进度、学习状态等，反馈给家长并要求家长共同参与对学生学习的合理、有效管理。
管理：学生学习过程中，学管师将全程监督辅导方案执行、课程进度，并根据学生学习情况与授课教师的理解，为学生进行合理的知识测试，以求查漏补缺，不断寻找问题并解决。
效果跟踪：以学生阶段性学习为节点，以学生在校测试的进步情况为最终衡量标准，并结合学生在校测试情况与学生的自我状态分析，调整授课的方向，以精益求精，取得好成绩。
